Michel de Kort Vocal Training

Welkom op deze site!

Welkom/welcome!

U bent hier aan het juiste adres als u zoekt naar een logopedist met aandacht voor uw spreek- en/of zangstem, naar informatie over het 3-Zones Stemmodel©, naar het boek: Grip op je stem, of naar de bijbehorende training (post hbo of individueel).

En natuurlijk ook als u geïnteresseerd bent in een second opinion als het gaat om uw stem, de Stemcheck, een stem- of koortrainer, zangpedagoog, of een prima koordirigent/'klank vormgever'. 

Grip op je stem: het 3-Zones Stemmodel©

Grip op je stem: Therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel©

Recensie:

"Het boek is praktijkgericht met een cliëntengerichte aanpak. Het bruist van praktijkgerichte suggesties en voorbeelden van het 3-Zones Stemmodel, zowel voor de spreek- als de zangstem. Bovendien leest het zeer vlot."

(Carole Chiers in Signaal, 2015).

 

Michel de Kort bundelde zijn expertise op stemgebied (logopedist, koordirigent van kamerkoren en in musicals, zangpedogoog, vocal coach en trainer, docent hbo op een opleiding voor logopedie en een conservatorium) in het 3-Zones Stemmodel©: een multidisciplinaire supraglottische benadering van stemtherapie en stemtraining.

 

In stemtherapie gaat het 3-Zones Stemmodel© er van uit dat de meeste stemproblemen terug te voeren zijn op een vernauwing van de mond&keelruimte; de stem klinkt 'in de keel', de 'stem-energie' voelt en klinkt in de keel. Daaruit volgt een hele serie aan klachten, zowel met stem (vocaal) als in rust zonder stem (non-vocaal), bijvoorbeeld:

 

Vocaal

  • hees of schor
  • hoge tonen gaan moeilijker 

Non-vocaal

  • propgevoel in de keel, "er zit wat in mijn keel" (= globusgevoel)
  • keelpijn
  • verhoogde slijmproductie, vaak in combinatie met hoesten, schrapen of kuchen
  • pijn bij slikken
  • minder lucht, minder adem

 

Belangrijke nevenkenmerken van vernauwing van de mond&keelruimte zijn een slappe articulatie, en een wat laag, saaier, neuzig stemgeluid. Als compensatie is de luidheid vergroot, en is er vaak sprake van een naar voren staande nek en/of een parallel aan spreken/zingen naar voren bewegende nek: accenten of intonatie worden via een naar voren gaande beweging van de nek gerealiseerd.

Regelmatig is er naast het stemprobleem ook een houdingprobleem, bijv. pijn in de rug, schouders, nek of hoofd. Soms zijn er ademhalingsproblemen.

 

De constatering 'je stem zit in de keel' is mooi, maar wat moet je er als client mee? Wel, simpel gezegd, je moet 'uit de keel' komen. Dat doe je bijvoorbeeld door:

  • te denken aan je neus
  • je lippen iets meer dan normaal te gebruiken
  • je keel actief open te maken (bijv. richting opzij, via het 'balletje van 4 cm. diameter, of via kantelen van het gehemelte)

 

In het zingen gaat het om varianten, bijv.

  • pas een 'glimlach' toe
  • maak je keel actief open
  • kantel je gehemelte

 

Op die manier ervaart een client dat druk wegvloeit, dat stemenergie van 'achter' naar 'voor' verplaatst wordt, dat de stem aanmerkelijk beter klinkt.  

Het 3-Zones Stemmodel© is een uiterst effectieve (o.a. Ziekenhuis Bernhoven, Maasziekenhuis Pantein, Meander Medisch Centrum, in eigen praktijk) manier om naar een stem te kijken voor ieder die last heeft van haar of zijn stem, inclusief beroepssprekers en professionele zangers. 

 

Bovenstaande gaat over therapie. Dezelfde gedachten zijn heel goed te gebruiken in stemtraining, bij toneelverenigingen, koren, presentatietrainingen, etc. De principes van het 3-Zones Stemmodel© zijn uitgangspunt, en worden vertaald naar de specifieke doelgroep. Michel de Kort gebruikt ze in zijn eigen koren, en ook als hij andere koren traint, of als hij zangles geeft.

 

Hij schreef een boek over het 3-Zones Stemmodel© dat is uitgegeven door Uitgeverij Acco, Leuven:

Grip op je stem: therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel

In Nederland is het boek te koop in iedere boekhandel of webshop, o.a. Bol.com.

 

U kunt in het model getraind worden, zowel via post hbo (geaccrediteerd bij Stichting Adap) als individueel.

 

En wilt u horen hoe volgens de principes van het model gezongen kan worden:

Kamerkoor Amor Vincit, Utrecht, www.amorvincit.nl

of:

https://youtu.be/pYtbWZIL6Js

of:

https://youtu.be/aeHxeXAQbms

of:

https://youtu.be/wI1u-4XlLQk

 

Op het Engels-talig gedeelte vindt u een lezing over het model zoals gehouden op het 29e Congres of Union of the European Phoniatricians, Helsinki, 2018.

3-Zones Voice Model©

3-Zones Voice Model©

Lecture 16/6/2018, 29th Congress of Union  of the European Phoniatricians, Helsinki, 2018:

 

If you ask a patient: “Where do you feel your voice?” 99% point out to his throat, 1% on his chest. 

Good afternoon, I’m Michel de Kort, musician, choir conductor, singing teacher, and also voice speech therapist, in Hospital Bernhoven in Uden Holland, with 2 voice experts, prof. Felix de Jong en Ties van Deurzen. By being a musician, I listen to a patient with voice problems in a sound way, in a singing way. In many cases I choose singing technique as starting point, as therapeutic entrance. 

 

If I make contact to a patient, give her of him a hand, I do a little game: I feel in myself the place of the voice of the patient. I ask myself: where do I feel and hear the voice of the patient? And in general: I feel the voice of the patient here, in my throat. I feel ánd hear a constriction, a narrowness. It’s a very mechanical, an instrumental way of feeling, listening and thinking. That constriction, that narrowness is the central point, the starting point of my actions, and the main subject of this lecture.

I think: In some way everyone tends to narrow the throat; I don’t know why; I always compare it with the tendency to bend, to bow in your posture. Sometimes that narrowing the throatis the result of stress, of grief, of pain, more often it is general human behaviour. And then there is a factor ‘language’: the Dutch language tends to a narrowed throat. And there is factor ‘dialect’: in the northern part of Holland one speaks as: In the southern part, where we work, there is the pattern: loud and narrowed throat, and floppy lips. That’s ‘normal’. 

Some people say: "O, you talk about muscle tension dystonia! Yes, I do, absolutely. No, I don't; I think it's a broader concept, because in every voice problem there are elements of hyper- & hypofunction of muscles.

In singing lessons there are a few goals in which students are systematically trained. The words for it change, the promotion subjects change. But in general it is about:

1. – In a way - enough opening of the mouth and throat (opening of the tube).

2. Forwards positioning of the voice, as far as possible away from the throat. 

 

So, if normal pattern is:

· Narrowed throat

· Floppy lips

· Restricted pitch/restricted intonation range, 

result is inaudibility: one can hear my voice, my sound, but cannot understand and hear my words. 

To be audible the average human being does 2 things:

. Raising loudness (the ‘turbo’ on)

. Using neck muscles, a lot of neck movement parallel to speaking or singing. 

There are 2 solutions, 2 ways of thinking:

1. Narrowed space of mouth&throat needs enlarging.

2. In case of a narrowed space of mouth&throat the voice feels in the throat. And it has to be away there! 

I show this pattern on the basis of a mixer with buds or valves, and in general there is a lot of recognition of the patient. And that’s fantastic, and an important basis to be motivated for voice behaviour change. 

Beautiful words, beautiful promotion! But for the average patient: for more motivation is proof needed: proof that a voice instruction has a positive effect. So before explaining I do voice experiments, the essential part of my investigation. No explaining, just feeling and hearing. An invitation to get aware. 

 

Derived from singing, from teaching singing I use the so-called 3-Zones Voice Model, in the form of 3 simple instructions to a patient, standard in my voice investigation:

1. Think on your nose

2. Use your lips a bit more (than you normal do)

3. Enlarge the space in mouth&throat

Sometimes:

4. Turn in a bit more 'high'  in your speaking.

 

Let’s give an example. 

Instruction no. 1

Th:  Will you please read the text for me?                  

Patient reads, I notate GRBAS etc.

Th:  Thank you. Will you please read the text again and think on your nose

P:     Uh, ok.

Or:

P:     Uh, what?

Th:   You read the text and you think on your nose.

P:     Ok. De koning was vreselijk boos

Th:   Very good, and now in your normal way.

P:      De koning was....              

Th:   Very good, and now ‘think on your nose’.

P:      De koning.....

Th:    Is there a difference?

P:       Yes, more easy, lighter, higher.

Or:

P:       No.

Th:     Ok, will you read in your normal way and ask yourself:             

Where do I feel my voice? 

P:        De koning…….Uh, here.

Th:      Very good, I’ll explain further on, I let you first feel.

 

Instruction no. 2

Th:     Now I park the nose. Your lips are a muscle. You can activate a muscle.             Will you please read and activate your lips a bit more than you normally do.

P:        De koning.....

Th:      Very good. Now again in your normal way.

P:         De koning....              

Th:      Do you feel that your voice is going back to your throat?

P:         Yes!

 

And that’s often the point that even a patient who doesn’t feel or hear in the beginning starts to understand, is going be aware. 

 

Th:       I’ll explain something to you. This is a mixer with valves. I make an assumption: The main problem of a voice problem or globus is the narrowing of the throat. A matter of human being, country, dialect in the country, etc. Almost often in relation with floppy lips. It results in a monotone, strained voice. And that results in inaudibility. To be audible everyone tends to raise his loudness, on a party, on the soccer field, but also in Holland in Uden often standard in your family. Raising your loudness is compensation mechanism 1, a killing system. Compensation mechanism 2 is your posture, your neck position. Many people realize speaking or singing with a parallel movement of the neck.  And have problems with the neck, the back, shoulders, or a headache. Do you have?

If this assumption is true, solution, remedy is: 

1. If space is narrowed: enlarge the space. I teach you in a moment.

2. If your voice is in your throat: it has to be away there! 

 

In general, the patient recognizes patterns, too much loudness, or a link with posture problems, or influence of the severe dialect, or narrowness of the throat, etc.

 

And then comes instruction 3.

Instruction no. 3

Enlarging the space in mouth&throat:

There are several possibilities. Most common I use:

Th:     I take a small ball in your mouth&throat, diameter 2 cm. Create an open tube. 

I introduce it by an example with negative practice versus open tube. 

De koning……..

And then I invite the patient to experiment with open tube. If succesfull, I invite to enlarge the diameter, 2-3-4-5-6-7 cm, in the direction of the maximum of helping the dentist. 

Often the patient hears the difference, feels relief, disappearing of the constriction, more clarity in the voice, etc.  For many patients it's a very important moment. 

 

For singers with singing lessons: Use the learned technique from singing, o.a. retraction from EVT, or turn over your palate in classical singing, inhaler la voce, or……

 

Sometimes I use a 4th instruction:

4. Turn in a bit more ‘high’ in your speaking

Resonance (‘think on your nose’) and articulation (’use your lips a bit more’) place the voice forwards, enlarging space opens mouth&throat, turn in a bit more high gives lightness.

For singers I experiment in a song with some instructions, most common 'nose' and 'enlarging space'.

 

It looks simple, and it is simple, and it has to bé simple, and that is the point:instructions have to be effective in a short time; a patient has to feel or to hear in a short time that it is possible to pull on new positive voice behaviour. The difficulty is in the further training aspect, esp. the ‘thinking of’ aspect. But whát you have to do doesn’t be difficult, no, must be simple, and immediately applicable in your daily speaking and/or singing routine. These voice experiments result in awareness, and therefore in motivation for voice behaviour change, sometimes for singing lessons, posture therapy.

 

Prof. Felix de Jong thinks in an holistic way and refers in several lectures to tensegrity, (tension and (structural) integrity). The structure exist by grace of the balance. If balance is disturbed, structure collapses. Voice problems have in a percentage an organic origin, but have in much bigger percentage a functional origin. It is effective - and cheaper - to do a good examination to these functional issues, and involve all tensegrity issues, for instance: 

. age,

. stress,

. hormonal issues, 

. use of medicines,

. (for everyone with a dental brace in the past) orthodontic issues, 

. posture issues, 

. dialect, 

. (for choir singers) place in the choir, 

. classification problems, 

. (for bandsingers) keyowner issues, 

. level of voice protection or absence of voice protection, 

. level of singing technique or absence of singing technique, 

. (for teachers and choir conductors) class management, 

. noise in the surrounding on your work, 

. common loudness in daily life, 

. use of amplification, 

. (for bandsingers) use of an in ear system,

. lifting or sporting or weightlifting with open versus closed throat, 

. (for vandrivers) using a proper carkitt in your van,

. (for everyone with varifocus glasses) link between posture and varifocus glasses, 

· etc.

 

Felix de Jong has chosen for and configured an organisation in which the speech therapist has enough time to examine a patient, to do vocal tests, - not only clinical and scientifically liable -but also targeting two main questions:

1. What is the role of the voice technique in the voice problem of the patient? 

2. What is the benefit of impróving voice technique? 

It’s very motivating for patients if they feel and hear that it is possible to improve their vocal skills, that it is possible  

.  In a short time (2-3 minutes, 10-15 minutes)

· To have a clear course, a clear direction,

·  To get grip on their voice.

·  With immediate appeal to daily transfer

·  With support of reminders

·  With a strong appeal on consequency

·   With a strong appeal on posture, relation with posture problems

·   In case of singing: with a strong appeal on technique of singing, on consequency of using singing technique

·   In case of doing sports with a posture issue: with appeal on posture in dancing, horse riding, other sports 

 

Sometimes there is no benefit. That's a clear sign to the ENT-specilaisr to focus on structural deficit.In general a patient with voice problems will be laryngoscopic examined by an Foniatric ENT-expert, and voice technically examined by a voice speech therapist. 

 

My collegue speech therapist is an expert in manual facilitation of the larynx, I’m an expert in singing, musical matters such as choir conducting. The two of us offer more variety in examination, depending on the questions of the ENT-doctor, or of the patient. 

 

I don’t think speech therapy is the solution/remedy for all voice problems. I do think that a lot of patients with voice problems have benefit with speech therapy.I also do think that there are several routes to give form to speech therapy and that it’s efficiënt to be aware of these several routes. The subject of this moment: the so-called 3-Zones Voice Model is such a route with roots in singing, in singing voice, in teaching singing. 

One beautiful day the model was there, I wrote a book about it, and I use the model with the patients in Bernhoven, but use it also in singing lessons with amateurs and professionals, in vocal coaching of choirs, and in my work as choir conductor of a chamber choir in Utrecht, Holland (with – out of the record - a Finnish alto and recorderplayer, a Finnish pianist&organist, and very recent a program with o.a. Finnish composers). 

 

This is the end of my lecture. Thank you for your kind interest. If you’re interested, be welcome to contact me or Felix or Ties. I’ll be delighted to tell more about the model, to show it, to train you in the model. Thank you very much! 

 

Literature:

Michel de Kort: Grip op je stem; therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel, Acco 2014.

 

 

Photo: UEP, 2018

Logopedie

Logopedist, stemtherapeut, expert op stemgebied, stemspecialist

Praktijkadres:

Burgemeester Haefkensstraat, tegenover no. 8, 3991 DA Houten.

 

Deze praktijk voor Logopedie richt zich op clienten met problemen met hun stem, spraak of adem. Of het nu gaat om beroepssprekers, podiumkunstenaars, leerkrachten, zangers, telefonisten, baliemedewerkers of.........., Michel de Kort helpt u op heldere wijze verder. 

In stemtherapie bundelt hij zijn expertise op stemgebied vanuit meerdere disciplines: als logopedist op de afdeling KNO van Ziekenhuis Bernhoven (in samenwerking met de KNO-artsen Prof. Felix de Jong en Ties van Deurzen) en Maasziekenhuis Pantein (i.s.m. Hans Kruit), als logopedist in eigen praktijk, als koordirigent van kamerkoren en in musicals, als zangpedagoog, als vocal coach en trainer, als hbo docent aan een opleiding voor logopedie en een conservatorium.

 

Uw logopedische therapie is er op gericht snel in kaart te brengen wat precies het probleem is, en u duidelijke handvatten te geven om in het dagelijks leven of uw werksituatie uw nieuwe spreek- of adempatroon te oefenen en steeds meer te integreren. 

U wordt behandeld volgens het 3-Zones Stemmodel©, een heldere en effectieve methode die zich dagelijks in de praktijk bewijst.

 

De praktijk is gespecialiseerd in het behandelen van zingende cliënten met stemproblemen, een adequate afstemming tussen de techniek van spreken en zingen.

 

U wordt behandeld op basis van verwijzing door KNO- of huisarts. Maar u kunt ook zonder verwijzing terecht; de logopedist is dan verplicht na het eerste onderzoek contact te hebben met uw huisarts.

De praktijk heeft contracten met alle ziektekostenverzekeraars. 

 

Praktijkadres:

Burgemeester Haefkensstraat, tegenover no. 8, 3991 DA Houten (zie foto hierboven).

Op Google Maps: Michel de Kort Vocal Training.

 

Postadres:

Prins Bernhardweg 30, 3991 DE Houten.

 

 

Lid Nederlandse Vereniging voor Logopedie en Foniatrie (NVLF)

Geregistreerd in het Kwaliteitsregister Paramedici.

Stemtraining: alt of sopraan? Tenor of bas?

Alt of sopraan? Tenor of bas?

Ben ik nu alt of sopraan? Tenor of bas? Het is soms lastig om dat zelf te bepalen.

Een koordirigent deelt je in op grond van bijvoorbeeld de hoogste en laagste tonen die je kunt zingen. Maar zijn die ook altijd geschikt om plezierig te zingen?

In een stemonderzoek wordt o.a. een fonetogram gemaakt waarmee je inzicht krijgt in zowel je stemomvang, als ook in je 'comfortabele gebied', het gebied waar je plezierig  zingt.

Daarnaast wordt er goed geluisterd naar je stemtechniek, en krijg je stemtechniek uit het 3-Zones Stemmodel© aangereikt waarmee je meestal de eerstvolgende repetitieavond al kunt experimenteren.

 

 

 

foto: fonetogram volgens Voice Profiler

 

 

Second opinion stem

Second opinion stem

Soms komt u er niet uit: uw stem blijft schor of hees, u komt niet vooruit met logopedie, of u bent niets opgeschoten met een stemplooi operatie door de KNO-arts. Dat is uitermate vervelend en frustrerend.

Soms helpt een second opinion, door een op stemgebied deskundige KNO-arts, en/of door een op stemgebied deskundige logopedist. 

Michel de Kort heeft vanuit zijn werk in Ziekenhuis Bernhoven en Maasziekenhuis Pantein in ruime mate ervaring in second opinions op stemgebied, steeds in overleg met de KNO-arts.

Soms loont het de moeite om eens een frisse wind te laten waaien, een andere kijk, een andere vorm van stemtherapie (logopedie), en andere vorm van zangpedagogiek.

Michel de Kort helpt u er graag bij.

Hij is een stemexpert, als logopedist op de afdeling KNO van Ziekenhuis Bernhoven, van Maasziekenhuis Pantein, en in eigen praktijk, als koordirigent (van kamerkoren en in musicals) en zangpedagoog, als vocal coach en trainer, als docent hbo aan een opleiding voor logopedie, een conservatorium en een pabo, als schrijver van het boek 'Grip op je stem: therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel'.

 

Als u meer wilt weten over het onderzoek door de KNO-arts in Ziekenhuis Bernhoven:

https://www.youtube.com/watch?v=dTPys2ZT6U8

Michel de Kort

Wie is Michel de Kort?

Michel de Kort studeerde Schoolmuziek (DM) en Koordirectie (UM), Logopedie, Zang. Op onderwijsgebied behaalde hij eerstegraads bevoegdheden als docent muziek en als docent in de Gezondheidszorg (Universiteit van Maastricht).

Hij was dirigent van koren in diverse genres, en dirigeerde ettelijke programma's met koor en instrumentale ensembles. Hij was jarenlang werkzaam als vocal coach en muzikaal leider bij Stichting Theaterplan in Eindhoven, was muzikaal leider van de kindercast en dirigent in de musical Oliver! (Van den Ende/Stage Holding), en samen met Robert Jan Kamer muzikaal leider van de musical Peter Pan (IMM). 

 

Op dit moment is hij vanaf eind 2013 dirigent van kamerkoor Amor vincit (Utrecht). In november 2014 was hij dirigent van kamerkoor Een voor Twaalf (Nijmegen) in het ambitieuze programma 'Tempus fugit'. In het verleden was hij o.a. lang dirigent van het Strijps Kamerkoor (Eindhoven).

Naast dirigent is hij een verdienstelijk zanger (o.a. in het verleden bij de Nederlandse Bachvereniging, en recenter bij Capella Monteverde o.l.v. Reinier Wakelkamp, en als cantor in de Vespers in de St. Augustinuskerk in Utrecht), pianist/toetsenist (o.a. als begeleider van Koor Omnia in Houten) en arrangeur.

 

Hij ontwikkelde zich tot een vakman op het gebied van stem, van zingen en spreken, van presenteren, werkte lang als docent aan de Opleiding voor Logopedie, en Hogeschool voor de Kunsten Conservatorium van Fontys Hogescholen. 

 

Hij geeft regelmatig cursussen en trainingen op het gebied van zingen en spreken, traint koren op het gebied van stemvorming, is logopedist voor cliënten met stemproblemen. 

 

Hij doet als logopedist stemtechnisch onderzoek op de afdeling KNO van Ziekenhuis Bernhoven (Uden) bij o.a. KNO-arts Prof. Felix de Jong en Ties van Deurzen, en bij Pantein Maasziekenhuis (Boxmeer) bij KNO-arts Hans Kruit. 

Daarnaast heeft hij een eigen praktijk in Houten, gespecialiseerd in patiënten met stem-, adem- of globusproblemen.

 

In 2014 verscheen van zijn hand bij uitgeverij Acco

Grip op je stem: therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel©. In dit boek wordt een brug geslagen tussen spreek- en zangstem. Het model is goed te gebruiken zowel voor cliënten met stemproblemen, in opleidingen voor professioneel stemgebruikers, koorzangers en solozangers. In april 2015 sprak Michel de Kort er over op het symposium 'Kwaliteit en veiligheid' (van Ziekenhuis Bernhoven KNO) t.g.v. de Dag van de Stem. Vanaf 2015 geeft hij trainingen over het model. In juni 2018 sprak hij over het model op het UEP Congress in Helsinki.

 

Van 2015-2018 was hij docent binnen de Meerjarige Dirigenten Opleiding van Utrechts Centrum voor de Kunsten.

 

Hij vindt het leuk te arrangeren, voor koor, of voor instrumentale ensembles. Voor Just for Fun (Helmond) bewerkte hij diverse popsongs. Voor Cantamus Corde en zijn organist Thed v.d. Aker (Vught)  componeerde hij de Missa 'Cantamus Corde' (2012) en bewerkte hij diverse koorwerken voor koor en orkest. Voor Cantemus Domino (Utrecht) componeerde hij de Missa Simplex: Da pacem, Domine (2015). Voor Amor Vincit arrangeerde hij het Requiem van Gabriel Faure, met instrumentale begeleiding van 4 celli en harmonium (2017).

 

Michel de Kort is een broer van de orkestdirigent Vincent de Kort.

 

 

foto: Remko Pouw

Michel de Kort en Amor Vincit, 2016

Contact

Contactgegevens

  • Michel de Kort Vocal Training
  • Praktijkadres: Burgemeester Haefkensstraat tegenover no. 8, 3991 DA Houten; postadres: Prins Bernhardweg 30, 3991 DE Houten
  • 06-25281519
  • info@micheldekortvocaltraining.nl

Op Google Maps: Michel de Kort Vocal Training

Per auto?

Let op: afslag Dorpsstraat op de Rondweg!

Sommige TomTom's wijzen abusievelijk naar een afslag eerder (De Poort); je bent dan hopeloos aan het zoeken en verliest veel tijd.

 

 

 

Contactformulier

Koordirectie

Koordirigent

Op zoek naar een prima dirigent die uw koor inspireert en het op een mooi muzikaal niveau kan brengen?

 

Michel de Kort biedt een mooie koorklank - op basis van een aantal technische uitgangspunten - , energie in het musiceren, verstaanbaarheid, gericht op het vertellen van het verhaal aan het publiek.

 

De doelgroep is breed: van musical tot klassiek, van lichte muziek tot barbershop, van.....

 

Michel de Kort vindt het leuk te arrangeren, heeft voor Just for Fun (Helmond) in de periode 2010-2013 een aantal arrangementen geschreven, o.a. een 6-stemmige 'Wallstreet Shuffle' (s-m-a-t-bar-b) van 10.CC en 'New York State of Mind' van Billy Joel. Voor Cantamus Corde (Vught) schreef hij in 2013 de Missa 'Cantamus Corde', een kleine mis voor satb+orgel en een kleine sopraansolo. Voor Cantemus Domino (Utrecht) schreef hij in 2015 de Missa Simplex: Da pacem, Domine; een mis voor momenten dat er minder koorleden zijn, en voor een goede organist. Voor Amor Vincit (Utrecht) maakte hij in 2016/2017 een bewerking van de instrumentale partijen van o.a. het Requiem van Gabriel Faure voor 4 celli en harmonium, en voor 4 celli en orgel van het Agnus Dei uit de Messe Solennelle en Ut# mineur van Louis Vierne (première in mei 2017).

Hij speelt op een goed niveau piano/toetsen, kan goed begeleiden op piano en orgel, zingt mooi, soms solo.

 

 

 

 

foto: Maarten van de Krol

Zangles

Zangpedagoog

Wilt u zangles? U bent van harte welkom. 

 

Michel de Kort geeft les in de basis van het zingen volgens de principes van het 3-Zones Stemmodel©: toepassen van 'kern', 'actief openen van mond&keelruimte', en 'lipronding', gesteund door een goede houding en een inademing die start in het bovenste deel van de buik.

 

Bij koorzangers gaat het vaak ook over classificatie: is het zangstemtype geschikt voor u? Eventueel wordt een fonetogram afgenomen.

 

Michel de Kort werkt graag met beginnende, maar ook gevorderde zangers.

Als koordirigent, logopedist en zangpedagoog biedt hij zangles met een multidisciplinair perspectief.

 

Uurtarief: € 79 incl. 21% BTW.

Het is ook mogelijk een half uur of 3 kwartier les te hebben; tarief is naar rato.

 

 

 

 

foto: Missa 'Cantamus Corde', 2012/2014

Agenda

Agenda

2018

 

november

 

december

16

Kamerkoor Amor Vincit, Dominicuskerk Utrecht

 

2019

januari

6

Kamerkoor Amor Vincit, Dominicuskerk Utrecht

14

3-Zones Stemmodel 2019-I: dag 1: 14:00-21:00 uur, Houten

 

februari

 

 

maart

4

3-Zones Stemmodel 2019-I: dag 2: 14:00-17:30 uur, Houten

 

april

 

 

mei

25

Kamerkoor Amor Vincit m.m.v. Enno Voorhorst, gitaar: o.a. Mario Castelnuovo-Tedesco: Romancero Gitano; Corrado Margutti: Dos Poemas de Federico Garcia Lorca; Manuel Oltra: Tres Canciones de Amor; e.a.

Dorpskerk, Jutphaas/Nieuwegein, Nedereindseweg 1-3

26

Kamerkoor Amor Vincit m.m.v. Enno Voorhorst, gitaar: o.a. Mario Castelnuovo-Tedesco: Romancero Gitano; Corrado Margutti: Dos Poemas de Federico Garcia Lorca; Manuel Oltra: Tres Canciones de Amor; e.a.

Dominicuskerk, Utrecht, Palestrinastraat

 

Foto: Amor Vincit kerstconcert, 16 december 2018

 

Literatuur

Literatuur

Kort, M.P.M. de (1994).  Oren voor zangeressen.

In: Logopedie en Foniatrie, 272-275.

 

Bouma, W., A. Kouwenberg,  M. de Kort (1996). De gezonde stem.

In: Logopedie en Foniatrie, 278-281.

 

Transferpunt Vaardigheidsonderwijs/Kort, Michel de (1999). Toonhoogte van de menselijke stem , CD-rom. Lemma, ISBN 9789051899122.

 

Kort, Michel de, Piet Geerts (2003). Pleidooi voor ruimte.

In: Logopedie en Foniatrie, 279-280.

 

Michel de Kort (2014). De logopedist en de musicalstem.

In: Felix de Jong ed. (2014). De musicalstem; Bridging Voice Professionals, Ziekenhuis Bernhoven, 199-203.

 

Michel de Kort (2014). Grip op je stem: Therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel. Acco, ISBN 9789033497897.

 

Michel de Kort (2015). Grip op je stem: therapie&training volgens het 3-Zones Stemmodel, presentatie van een werkwijze.

In: Felix de Jong ed. (2015). Kwaliteit, noodzaak-uitdaging; Bridging Voice Professionals, Ziekenhuis Bernhoven, 117-127.

 

Loes Selten, Michel de Kort, Felix de Jong (2016). Interactie en dynamiek in de stem praktijk.

In: Felix de Jong ed. (2016). Dynamiek, de kracht van interactie; Bridging Voice Professionals, Ziekenhuis Bernhoven, 73-80.

 

Katja de Wild, Michel de Kort (2017). Motiveren in de logopedische praktijk.

In: Felix de Jong ed. (2017). Motivatie, de drijvende kracht; Bridging Voice Professionals, Ziekenhuis Bernhoven/Radboud UMC/Maasziekenhuis Pantein, 97-110.

 

Michel de Kort, Prof. Felix de Jong (2018). 3-Zones Voice Model.

Union of the European Phoniatricians, Helsinki, S 028, 64.

 

Op stapel:

                                                                                                                                                                                                                                                                                               

Michel de Kort, Marianne Hanneman (201?). Houdoe war! Oost-Brabants dialectspreken in relatie tot stemproblemen.